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国学经典
该书以中“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，，则以学文”为纲，分五个部分列述在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。
该书被认为是启蒙养正，教育子弟的读物。
国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。
经典二 ――故事教学，寓学于乐。
“孝”是儒家的核心，是千来维系家庭关系的道德准则，是传统美德、传统文化之精髓。
元代辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物。
本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事，让少儿形成孝亲的价值观，改变身心。
经典三 《论 语》 ――名句选讲，奠定基石。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”我们熟知的很多名言都来自《论语》。
本书影响了全亚洲及更广范围，其中许多至今仍被人们视为至理。
其实我们不该把孩子当成什么也没有的孩子来看，他们有5种强大的力量（成人无法比）1、强大的记忆力2、惟妙惟肖的模仿力3、海绵式的吸收能力4、不厌其烦的反复能力5、高度的领悟力和深度的直觉力。 传统的母语教学也是以“诵读”法为主要的手段，两千多年里，这种方法从没被怀疑过，一代代的文化巨擘就是靠这种方式的童子功的， 现在提倡大量阅读，学生看似翻阅千万卷，却没有读破半本书，结果依然是胸无半点墨，所以我觉得还是要趁学生的右脑还在后开启阶段（13岁后就不可能了），抓紧训练记忆力，让这拥有创造性、感性、灵感、直觉的右脑充分。
本经典的学习使少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解，摄取经典智慧，奠定国学基石。
其他经典 《大学》、《易经》等 ――简单了解，博学多闻。
通过对其他经典的介绍和一些经典语句的简单讲解，让少儿接触更多的经典，为其以后的国学学习提供参考。
同时其知识量，以达到博学多闻的目的。
经典的介绍涉及《大学》、《中庸》等
不仅自己收获到了新的知识和，也可以跟孩子交流互动。促进孩子在学习上的的和进步。每一个家长都希望自己的孩子能够成长为一个自信、、坚强、并勇于承担责任的人，而这与国学中对人的其实是殊途同归的——传统儒学文化对人的高要求是“仁、义、礼、智、信”。家长在对孩子进行才艺。报各种培训班时，要进行客观分析，结合自己孩子的实际情况作出正确的选择，3、考虑宝宝的每个孩子都是的，有着自己的个性和，家长在给宝宝选择国学班时一定要考虑宝宝的爱好，有的宝宝对音乐感。那么可以让宝宝学习钢琴或小。 在3个小时左右，是可以接受的范围，END，全托。1，3岁到3岁半就可以让孩子全托了，就是除了早上饭在家里吃，午饭，午觉，上下午的加点都是在托班进行的，2，全托意味着孩子离开父母的时间，因为之前适应了一段时间的半托，上午一般是没问题的。刚开始上全托。问题会出现在午觉上，一般孩子睡觉都会找，当他按照以往的习惯去找，或者等着来接他，可是却一直看不到，这个时候孩子很没有安全感，很焦躁。建议们先陪孩子过渡几天。等他慢慢适应了中午也需要在托班睡的时候就会好些，幼儿园，一般幼儿园都是收3周岁以上幼儿。