贵州健康职业学院招生联系方式2021
口腔护理详细介绍
口腔护理是在护理培养人才的基础上了口腔医学基础知识，前期课程与护理相同，后期增设口腔护理，口腔，口腔四手操作等特殊课程，学生具有现代口腔护理学的知识与技能，熟悉口腔与、口腔病例的预防和控制的知识。
培养目标普通护理技术和口腔护理技术，既能做普通护理工作，又能配合口腔做口腔操作工作。
升学本学生可以通过对口升学报考口腔医学、护理等，也可通过河北单招，报考护理等。
公共基础课
《解剖组织学》、《学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理学》、《学基础》等。
课程
《口腔固定义齿修复工艺技术》、《口腔工艺技术材料学基础》、《口腔概要》、《口腔可摘义齿修复工艺技术》、《口腔正畸工艺技术》等
就业方向毕业颁发护理中专书;三年级可以参加资格。毕业后能在各级各类卫生机构、口腔医院和牙科诊所从事普通临床护理、牙医助理、口腔病护理和口腔卫生等岗位工作。可以在北京、天津等地的医院或口腔就业。
职业书
执业证书。同时学生在校期间，经考核合格可取得计算机、证书和相应的职业书。
现代口腔护理随着我国口腔模式国际化的加快，能够胜任四手操作的口腔人员的需求量也不断，这种广泛的市场需求为口腔护理学生提供了良好的就业空间。对和护理品质要求的不断，对现代口腔护理从业人员的能力和综合素质的要求也日益，因此口腔护理的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生能力和综合能力并重的培养。学生既要较强的理论知识和高超的护理操作技能，又要具备较强的交流和沟通能力，同时还注重对学生职业形象和素养的培养，以适应口腔体系的国际化。口腔护理人才需求越来越大，就业前景良好。
运动疗法是现代综合疗法的一个重要组成部分，作业疗法，主要是为了复原功能，有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业项目，对进行训练以缓解症状和功能的一种疗法。言语疗法，主要介绍与病人的谈话技巧，逻辑性、艺术性，精其语言，让病人感到你对他的病，对口吃、失语、发音不清、发音困难、聋哑进行语言训练的一种方法，尽可能恢复其说、听和语言交际能力，针灸学，运用中医基础理论，讲授针灸学的基本理论、基本知识和基本技能，及针灸现代研究的主要成果，培养学生的创新能力与临床应用能力的一门学科。 中医护理详细介绍。中医护理学是指培养学生应既能现代护理学知识和技能，熟练公共英语、护理英语以及涉外护理知识。又能中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才，培养目标。本培养具有良好的职业道德和行为规范，中医技术基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后能在各类医院从事中医护理技术工作类卫生机构从事、管理等工作的实用型、技能型技术人才。
以及各校的主要课程和实践环节。就业方向该毕业生可在各级预防控制机构、卫生机构、机构和社区卫生服务机构等，从事公共卫生管理工作，3药学。培养目标本培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、设计、一般制剂及临床合理等方面工作的科学技术人才。就业方向药学学生毕业后可可以到制药厂和研究所从事各类开发、研究、生产和合理等方面的工作，药学就业方向也有很多人从事销售代理。药学就业岗位如代表、销售代表、销售代表、医院代表、招商经理、产品经理、地区销售经理、区域销售经理、学术专员、销售经理、地区经理、省区经理等。 从事销售工作要求要低一些，而更侧重销售能力，找工作不仅要看。还要根据自己不同的情况来选择。应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否。就业方向药学成人高考的毕业生具有较的综合素质和较强的发展能力，毕业后能够从事与合成、制剂、检验、生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作，选择心得。
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